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学
院学前教 育  学院院长张  晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业
化水平；从 
学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业
人员对职业的归属感、荣誉感。