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沙师

范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准  体系建设 出
发， 将  托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业 人员发展路径
，增强
托育机构从业人员对职 业的归属感  、荣誉感。