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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学 院院长张晓辉 建议，从教师专业标
准体系 建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展
路径，增强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。