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伍建设 是提升托育服务质量的保障。面对当前托育 专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从
教师专业标准 体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高
托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增强托育 机构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。