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长沙师范 学院学前教育学院院长张 晓 辉 建议，从教师专业标准体  系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员 发展路径，增

强托育机构从业人员 对职业的归属感、 
荣誉感。