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　　人才队伍建设是提升托育服务质 量的 保 障。面对 当前 托育专业
 人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育

学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构
师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业
人员对职业的归属感 
、荣誉感。