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伍建 设是提升托育
服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师 范学院学前教育 学院院长张晓辉建议 ，从教师专业 标准体系建 设出发，将托育机 构师资纳入其中
，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增
强 托育 机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。