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伍建设 是提升托育服
务质量的保障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
 准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务  专业化水平；从 学历提 升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。