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院  院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务 专
业化水
平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人员
 对职业的 归属感、荣誉感。