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长沙师范学院学前
教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设
出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路 径，增强托育 机构从

业人员对职  业 的归属感、荣誉感。