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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范  学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，
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务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑 ，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从业人员
对职业的归属感、荣誉感。