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人才短缺这一瓶颈 ，长 沙师范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育  机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学

历提升和专业成长考
虑，拓

宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣誉 感。