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是提升托育服务质量的保障。面对当
 前托育专业人才短缺这一瓶颈， 
长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资 纳入其中，提
高托育服 务专
业化水平；从学 历
提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员

对 职业的归属感、荣誉感。