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伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前托育专 业人才短 缺这一瓶颈 ，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专
业化水平   ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 
员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。